Altas expectativas del alumnado, buenos docentes e incentivos
El secretario general de la OCDE, Ángel Gurría, desgranó ayer en la presentación del informe algunas de las políticas que aplican los países que han obtenido mejores resultados en esta última edición de PISA (como Singapur, Japón, Corea del Sur o Estonia ). Gurría mencionó como medidas que influyen en los buenos resultados, el mantener altas expectativas para todos los estudiantes; el reclutamiento y capacidad de retención de buenos profesores; la adopción de recursos para incentivar al alumnado; ubicar escuelas en entornos menos favorecidos socialmente y el compromiso con estrategias educativas a largo plazo. Países como Canadá, Dinamarca, Estonia, Hong-Kong (China) y Macao (China) obtuvieron altos niveles de excelencia educativa a nivel general, mientras que otros como Estados Unidos mejoraron en el apartado de igualdad, un elemento que Gurría consideró "muy importante" a la hora de evaluar resultados.
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