El STEI acusa a Educación de "estafar" a los técnicos de educación infantil al dejar plazas prometidas "en papel mojado"

El sindicato STEI ha denunciado públicamente el "incumplimiento" de las 49 plazas de técnicos de educación infantil (TEI) que la Conselleria de Educación y Universidades había anunciado para la etapa 0-3. La organización sindical ha criticado en un comunicado este miércoles que las 49 plazas de TEI "prometidas" por la Conselleria que dirige Antoni Vera han quedado en "papel mojado".

Solo se han cubierto 20 plazas con técnicos de educación infantil, según el STEI, de las cuales 16 se han cubierto con nombramientos por circunstancias de la producción, con una duración de nueve meses. Esta situación implica que las aulas afectadas quedarán sin este profesional a partir del primer día de junio, ha lamentado, agregando que la Conselleria "todavía no ha explicado de qué manera piensa garantizar la continuidad de estas profesionales".

El sindicato ha subrayado que cuatro plazas corresponden a vacantes y las 29 que restantes se han adjudicado a maestros, a pesar de "las promesas" de la Conselleria de que serían plazas para TEI. "No estamos ante una necesidad sobrevenida ni de una carencia que Educación desconociera: las necesidades estaban identificadas y las plazas habían sido anunciadas", han criticado desde el sindicato. Además, han advertido de que la situación es "todavía más grave" si se tienen en cuenta las diferencias de jornada y de organización entre los dos colectivos.

Para cubrir las necesidades correspondientes a una plaza de TEI se requiere una plaza y media de maestros. Así, han continuado, las 29 plazas que Educación había anunciado se han convertido en 43,5 plazas de profesores.

"No se puede anunciar la creación de 49 plazas de TEI, distribuirlas por centros y, a la hora de la verdad, no ofrecerlas", han reprochado, a la vez que han calificado de "inadmisible" la situación. Para el sindicato, esta no es la primera vez que la "falta de planificación" de Educación provoca problemas en la cobertura de las plazas de técnicos de educación infantil, ya que el curso pasado ya se vivió una situación parecida.

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