Más matemáticas y nuevos currículos de cara al futuro

Una decena de expertos del ámbito de la educación de todo el país revisarán los currículos de todas las etapas educativas en Baleares para poner sobre la mesa propuestas de mejora. Lo harán en el marco del nuevo Grupo de Análisis y Mejora del Sistema Educativo que ha constituido el Govern con el objetivo de analizar la situación actual de la educación en las islas y buscar «la excelencia académica». El Ejecutivo autonómico persigue así retos como aumentar las horas lectivas de Matemáticas y reducir el uso de las pantallas digitales en las aulas, entre otros.

Así lo explicó ayer la presidenta del Govern, Marga Prohens, que ayer presidió junto al conseller de Educación, Antoni Vera, la primera reunión del grupo, que tuvo lugar en el rectorado de la Universitat de les Illes Balears (UIB). Según explicaron ayer los responsables en rueda de prensa, el objetivo es revisar los currículos de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, de cara al curso 2025-2026. También se analizarán los resultados de los últimos informes PISA, que por lo general no arrojan datos positivos sobre los alumnos de las islas. Cabe recordar que, según este informe, Baleares está por debajo de la media nacional en materias como matemáticas, lectura o ciencias: «Los resultados han bajado y empeorado en los últimos 10 años», expresó preocupada Prohens.

Frente a esta realidad, insistió, el Govern «no se puede poner, ni se quiere poner, de perfil» y esta es una de las medidas que pone en marcha para atajar el problema. En principio, el grupo trabajará en elaborar una memoria que se transmitirá a los grupos docentes específicos de cada materia y nivel, y que se deberá entregar a finales de octubre de este año. A su vez, los grupos docentes se encargarán de la redacción de los nuevos currículos educativos. El compromiso del Govern, aseguró Prohens, es acabar los currículos con el tiempo suficiente puedan aplicarse en el curso 2025-2026.

Con todo, el grupo está compuesto por la inspectora jefe adjunta del Servicio de Inspección de Educación del Gobierno de Cantabria, Cristina Bandrés Moro; el inspector de Educación en la Conselleria de Educación y Universidades, Pasqual Bordas Gómez de la Tia; la licenciada en Filología Catalana, doctora en Estudios Humanísticos y Máster de Estudios Superiores en Lengua, Literatura y Cultura Catalanas, entre otras titulaciones superiores, Elga Cremades Cortiella; y, también, el doctor en Didáctica de la Matemática Sergio Martínez Juste, quien, recientemente, ha ocupado el puesto de Asesor Técnico de Ordenación Académica del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.

Además, forman parte del grupo el subdirector general de Ordenación Académica de Educación Secundaria de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, Mario Francisco Redondo Ciércoles; la técnica docente del Servicio de Ordenación Académica, Títulos y Convivencia de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, Tatiana Rodríguez De la Fuente; y la profesora titular del Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB en el área de Didáctica y Organización Escolar, Maria Rosa Rosselló Ramon.

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