Si en una cosa s´assemblen els mesos de gener i setembre és en els propòsits que molts de nosaltres ens posam com a fites: fer més esport, deixar de fumar, seguir uns hàbits més saludables, ser més organitzats, no deixar-ho sempre tot pel darrer minut... I si som estudiants, planificar des del primer dia la dedicació a l´estudi. I si som pares, ajudar i fer un seguiment dels fills estudiants. I si som docents, motivar i ajudar l´alumnat a aconseguir l´èxit.
Per un moment deixam de banda paraules com fracàs escolar (ja hem parlarem quan comencin les avaluacions), suspens (els temuts exàmens), desànim, frustració; i parlam en clau d´èxit, inclús podem planificar com seran unes vacances sense haver d´estudiar matèries pendents.
Així, tots els integrants de la comunitat educativa inicien un nou curs amb la voluntat i l´objectiu de no repetir les errades d´anys anteriors.
La pedagogia, com a ciència s´encarrega d´estudiar i d´investigar tot allò que fa referència a l´educació en el més ampli sentit de la paraula, i s´apropa a través de diferents branques a la didàctica, l´aprenentatge, l´ensenyament i la instrucció. Amb tots aquests coneixements, podem entendre millor i amb major profunditat tot el procés educatiu.
Un llibre que pot ajudar a organitzar i planificar les estratègies d´estudi és: Tècniques d´estudi: recursos bàsics per estu diar de J. Blanquet. Ed. El serval
Ara bé, quan parlam de propòsits, de fites, o d´objectius no podem oblidar un element fonamental: la motivació, el procés mitjançant el qual ens plantejam objectius, utiltizam mitjans adequats per dur-los a terme i tenim la conducta apropiada per aconseguir-los
Un llibre que ens pot ajudar a tots (estudiants i no estudiants) a estar motivats és: El cercle de la motivació de V. Fuster, Ed. Planeta.
Les famílies són un eix fonamental en tot el procés educatiu dels infants, de petits quan han de començar l´escola solen aparèixer dubtes, angoixes... Per aquells pares que han de superar la prova del primer dia a l´escola: La Lulú va a l´escola de Camilla Reid.
No podem oblidar que el fet d´aprendre i d´ensenyar és una pràctica complexa i exigent que necessita de compromís per part de tots els implicats. I a la vegada, és un factor individual, perquè cada persona és un món, diferent a la resta, amb formes de sentir, d´expressar-se i de comprendre diferents. Per tant hi té un pes molt important la dimensió humana i social, de tot això hem deim diversitat
Alguns llibres que ens poden ajudar:
L´emoció d´aprendre de César Bona. Ed. Rosa del vents.
10 historias de éxito educativo para una pedagogia de esperanza de Jordi Longás i Jordi Riera com a coordinadors. Ed. Graó.
I si qualsevol de nosaltres vol ampliar el seu bagatge en torn al món fascinant de l´ensenyament i l´aprenentatge i a noves propostes educatives esmentam:
Pedagogia de los sentidos: educar para ser más felices de Consuelo Santamaria, Ed. PPC
Competencia mediática: ¿qué lugar debería ocupar la tecnología en la vida de nuestros hijos y alumnos?: un breve análisis desde la pedagogía Waldorf, de diversos autors, ING Edicions
Montessori. Petites històries a casa: Els primers contes inspirats en la pedagogia Montessori, d´ Eve Herrmann i Roberta Rocchi, Ed. Estrella Polar
La pedagogía de la presencia: tecnologías digitales y aprendizaje-servicio, de Marc Pallarès i Òscar Chiva, Ed. UOC
La escuela slow: la pedagogía de lo cotidiano de Penny Ritscher, Ed. Octaedro.
Per un nou curs, per nous aprenentatges, per noves fites... fins que arribi gener.
