Los profesores con buena evaluación obtendrán puntos para promocionar

MAR FERRAGUT. PALMA. Otorgar méritos, no sancionar. Ése es el espíritu de la evaluación de la práctica docente que la conselleria de Educación quiere comenzar a aplicar el próximo curso. De esta forma, y según explicó a este diario la máxima responsable de dicho departamento, Bárbara Galmés, los resultados de la evaluación serán tenidos en cuenta como méritos a la hora de participar en el concurso de traslados y para promocionar en la carrera docente.
Dentro de los aspectos que se evaluarán, en la Conselleria se habla de la organización de los recursos del centro, el cumplimiento de la programación y el número de clases hechas, así como un análisis del porqué de los resultados académicos que obtengan sus pupilos.
También se tendrá en cuenta el tipo de relación que el profesor tiene con sus alumnos, además de con el resto de la plantilla docente. La coordinación entre los órganos responsables de la planificación del trabajo de los profesores -director, jefes de estudios, claustro, etc.- se incluirá en el diagnóstico.
La implicación con los proyectos del colegio o instituto también serán tenidos en cuenta. De esta forma se valorarán esfuerzos como hacerse cargo de la gestión de la biblioteca, dar clases de refuerzo, encargarse de organizar el sistema de reutilización de libros de texto o tareas similares que hasta ahora los docentes emprendían y desarrollaban sin llevarse nada a cambio, más allá del reconocimiento por parte del resto de personal y de los padres.
A partir del próximo curso, según explicó la consellera, con el sistema de evaluación del profesorado ese esfuerzo más allá de las clases se tendrá en cuenta y se valorará como mérito para el concurso de traslados y para promocionar en la carrera docente.
Galmés indicó que "hasta ahora sólo se valoraba la formación -que es básica- y la antigüedad; ahora interesa una evaluación continua ". El artículo 106 de la Ley Orgánica de Educación (LOE) es el origen de este proceso y en él se indica que los resultados de la valoración han de ser tenidos en cuenta "de modo preferente" en los concursos de traslados y en la carrera docente, junto con las actividades de formación, investigación e innovación.
En el caso de que un docente arroje malos resultados en algún aspecto, la consecuencia "nunca será de carácter punitivo". Las consecuencias de una mala evaluación pasarán por cursos de formación. Según explicó Galmés, ésta no tiene porqué versar sobre contenidos, sino más sobre "técnicas, metodología, trabajo en equipo...".
La dirección general de Administración, Ordenación e Inspección Educativas se encuentra ya trabajando en las órdenes de evaluación del sistema educativo que contempla la LOE y espera presentar el primer esbozo en la Conselleria el próximo mes de febrero. A partir de ahí, se concretará el primer borrador para empezar a consensuarlo con la comunidad educativa.