ANTONIO PIZÁ
El otro día subió a uno de los autobuses de la línea 3 un señor de esos que ahora llamamos de la tercera edad, con evidentes síntomas de fatiga de caminar vacilante y respiración entrecortada. Como es habitual a ciertas horas, el vehículo público iba lleno y por supuesto sin un solo asiento libre. En uno de los dos de uso preferente para ancianos, embarazadas e impedidos en general viajaba feliz y contento un mozalbete como de unos doce años, por las trazas se diría que con el culo atornillado al referido reservado y obviamente el más contento y descansado, sobre todo eso último. El señor mayor y jadeante iba a su lado, de pie y dirigiendo expresivas miradas de ruego al mocito, pero con los mismos resultados que si las hubiera dirigido a un tros de pedra foguera. Agotado este recurso el hombre decide pasar a la acción diciéndole "niño, levántate por favor, que ese asiento es para quienes más lo necesitan como yo. Mira, ahí lo señala bien claro". "¿Y si no quiere?" terció como retadora una señora entrada en carnes, que ocupaba el asiento frente al suyo, presumiblemente su madre o parienta. "¡Pues si no quiere, señora, a hostias le levanto yo!".
Este verídico y reciente ejemplo de "pedagogía aplicada", obviamente se da de coces con el progresismo, lo políticamente correcto, lo que lleva en nuestras escuelas, incluso puede que nuestra normativa de protección del menor, o sea que utilizando una socorrida advertencia os digo "No intentéis hacer eso en vuestras casas", no al menos mientras no se instrumente una normativa de protección de los padres frente a los hijos absolutamente imposibles, que esa es otra. Al mundo de los adultos le aterroriza reconocer que está perdiendo los papeles y prefiere engañarse a pesar de que el correcto planteamiento de un problema es ya la mitad o más, de la solución. Mújica, el Defensor del Pueblo, sugiere que hemos de devolver a la escuela el respeto y la disciplina, comenzando por la supresión del tuteo y el coleguismo entre profesorado y alumnado. A eso la presidenta de Madrid, Esperanza Aguirre añade que la tarima del docente tiene que marcar altura, olvidando al parecer el dicho de que "la peana no hace el santo", no sé. Y lo más importante, y llamativo, blindar al profesorado público con el estatus de superioridad.
Está muy bien pero a la escuela se debería llegar con el "respeto ya puesto". Hemos hecho dejación de la educación, que es lo que se inculca, o debiera, en casa, y acto seguido en las aulas la enseñanza es un fracaso y una frustración, por cierto que costosísimos. Entre otras cosas porque además de la disciplina y el respeto, también hemos liquidado la bendita cultura del esfuerzo. No recuerdo que mi padre, en paz descanse, jamás me diera la razón en caso de roce con algún profesor. Ahora no son pocos los progenitores que, por el contrario, corren a agredir al profesor hechos unos energúmenos, generalmente apenas sin escucharlos. Imbéciles, no saben que están dando a su vástago papeletas, muchas, para delincuente prematuro. Supongo que os sabéis el chiste del escolar que llega a casa diciendo "Papá, el profe de mates es un cabrito que me tiene manía". "Tranquilo hijo, que ese se va a enterar". "Vale papá… pero que parezca un accidente". ¿O no era ningún chiste? no sé, pero últimamente ando como bastante perdido.
El botellón y otros desmanes vienen a ser más de lo mismo en lo ya dicho sobre la pérdida de papeles del mundo adulto. Tema sin duda ya debatido hasta el aburrimiento, como quien dice para nada o casi. Pero hoy no hay sitio para más, salvo puntualizar que el exabrupto de las bofetadas al "niño sentado" eran puro arrebato literario, que no literal. Y que lo que había encendido la mecha había sido aquel "¿Y si no quiere?" exponente de lo que nos está pasando y de por qué nos está pasando. Por lo demás, aunque hubiera querido, que no quiso en ningún momento, no estaba en condiciones de "hostiar" ni a una mosca muerta. El niño, posiblemente más acojonadito que convencido, acabó por ceder el asiento. La mujer hizo ademán de armar un belén pero se frenó mascullando algo sobre la "chochez" o así.
Todo eso lo sé, porque ese era yo.
