Padres e hijos

PEDRO VILLALAR El recién publicado Informe de la inclusión social en España elaborado por la Obra Social de Caixa Catalunya obtiene una conclusión que refuerza la intuición que muchos teníamos: el nivel de formación de los padres condiciona decisivamente el éxito escolar de los hijos. He aquí una muestra: el 73% de las personas entre 25 y 39 años cuyo padre tenía formación universitaria ha alcanzado este mismo nivel. La conclusión política de esta evidencia es clara: falla estrepitosamente el designio democrático de asegurar la igualdad de oportunidades en el origen, que abrazan retóricamente los grandes partidos de la derecha y de la izquierda. O, en otras palabras, la Escuela no es capaz de producir una verdadera nivelación intelectual y social partiendo de una sociedad desequilibrada y heterogénea. El asunto es relevante porque se resumen en él el sentido mismo de la política y los requerimientos exigibles a los programas de partido: el gran objetivo de lo público debe seguir siendo conseguir que las diferencias de origen no se conviertan inexorablemente en desigualdades de destino.