Ante la inminente publicación de los currículos de la LOMCE, los profesores de Tecnología denuncian que la conselleria de Educación ha actuado "de forma poco transparente y casi en la clandestinidad" en la redacción de dichos textos, ignorando la opinión del colectivo.
Así lo deplora la asociación que agrupa a este profesorado en las islas APTIB, que se muestra "indignada" y recuerda que han participado actividamente en todo el proceso de análsisi de la nueva ley, presentando estudios consensuados con universidades politécnicas y colegios profesionales. Ante la posible pérdida de peso de esta materia en el horario, han presentado enmiendas y han llevado la lucha hasta la Unión Europea. Solicitaron a la conselleria poder participar en la redacción de los currículos, pero de forma inútil.
Por eso, censuran la actitud de la Conselleria y aseguran no entender "como en un mundo cada vez más tecnológico cada vez haya menos cultura tecnológica".
